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成語故事

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人生智慧智慧的生成--解讀《道德經》(上篇)

人生智慧智慧的生成--解讀《道德經》(上篇)
書名: 人生智慧智慧的生成--解讀《道德經》(上篇)
作者 昌家立
語言 繁體中文
國際書號:
地區 香港
年份 2009
出版社: 香港道教聯合會
平均評分: 5 星內取得 4 星!

第一部   成長篇

第一章   啟蒙
一、靈與肉   
1、靈肉一體:“我的身體”與“我的靈魂”
----從生命種子到早期發育
   人生的朦朧階段與智慧的潛質
2、靈肉分化:作為我的主體與作為我的客體  
----從無意識的主體到有意識的主體
   人生的自我意識階段與智慧的發生
3、靈肉昇華:意識主體的我與意識客觀外部世界
----從以自我為中心到對客觀世界感知
   人生的觀察感知階段到智慧的形成
小結:生命的胚胎期、孕育、遺傳、早期智力開化、自我意識、感知世界  
二、心與智
1、心智未開:認知情緒化與情緒意識化
----從情緒主導心智階段到智力活動的初步
   人生的心理早期演化與知性的初始化
2、心智開發:個性特徵化與智力邏輯化
----從個性心理形成階段到理性思維的出現
   人生的性格秉賦演化與知性的明晰化
3、心智定形:性格心理的形成與智力活動的成熟
---從知情意主體化到智力的開發與發展
    人生心智形態形成與智慧的生成
小結:生命的幼年期、好奇心、知覺、印象、順服、知識、外部環境
三、形與神
1、形神相依:個體的內在精神與外在氣質
----從生理發育階段到精氣神的外化
   人生的精神素養演化與生命氣質形成
2、形神對立:叛逆的內在根源與個性積澱
---從心理衝突階段到意志力的萌發
    人生的青青期逆反與生命氣質的演進
3、形神兼備:個體的精神結構與外部形體
----從心身成熟階段到獨立人格的形成
   人生的理性思維的演化與生命氣質的定形
小結:生命的青春期、突變、智識、性意識、形體、形象、自我評價、分析判斷

第二章   教養
一、情與理
1、情理依存:個體的情感萌動與理性制衡
----從青年偶像階段到自我形象塑造
人生的情感意識演化與理想追求
2、情理分化:個體的性愛意識與理性衝突
----從異性戀愛階段到現實矛盾突沖
   人生的情感不確性表徵與人生意志的考驗
3、情理相融:個體的性愛滿足與理性回歸
----從情感融合階段到精神生活提升
   人生的感情生活新境界與理性人生的起步
小結:生命的性愛期  衝突  感情、現實性、矛盾性、交往、融合、新生活
二、    言與行
1、言行相通:個體的內心表達與社會認同
----從言談修養階段到行為社會化
   人生的思想演化與參與意識
2、言行對立:個體的內心反思與社會排斥
----從言談選擇階段到行為特異化
   人生的交往理性與詭秘意識
3、言行合一:個體的內心展示與社會融合
----從言談自主階段到行為自覺化
   人生的思想成熟與誠信意識
小結:生命的理性期  內心  思想、社會化、排斥性、表達、誠信、認同感
三、    德與才  
1、德才互補:個體的道德修養與才智增長
----從德性培育階段到才智成長
   人生的道德演化與才智顯現
2、德才分離:個體的道德選擇與才智衝突
----從德性糾纏階段到才智異化
   人生的道德困惑與才智抑制
3、德才兼備:個體的道德境界與才智發揮  
----從德性越超階段到才智運用
   人生的道德提升與才智歸宿
小結:生命的德育期  德性  才智   培育  變異化、衝突  超越  統一  社會責任感

第三章   求學   
一、志與識
1、志識同一:個體的志向生成與見識培育
----從志向確立階段到膽略氣概
   人生的戰略意識演化與人格氣度形成
2、志識落差:個體的志向揚抑與見識挫折
--從志向逆境階段到現實挑戰
   人生的戰略觀念轉化與智識策略調整
3、志識互動:個體的志向伸展與見識運用
----從志向施展階段到見識顯現
   人生的戰略方案實施與智識謀略發揮
小結:生命的志識期  志向  膽識  生成  挫折   調整   實施   收到功效
二、專與博
1、專博依存:個體的專業素養與知識儲備
----從專業(職業)選定階段到知識吸收
   人生的戰術意識演化與學識增長
2、專博分化:個體的專業消長與聞博寬窄
----從專業(職業)進退階段到知識局限
   人生的戰術觀念轉化與知識革新
3、專博相生:個體的專業成就與淵博學識
----從專業(職業)發展階段到知識運用
   人生的戰術課題推進與知識現實發揮
小結:生命的智育期  學識  專業  積澱  不足  調整  補充 運用  成就 滿足感
三、修與為  
1、修為互表:個體的思想修養與作為訴求
-- -從思想境界培育階段到作為目標指向
   人生的全局意識演化與作為內在修養
2、修為缺失:個體的修養困境與作為限制
-- -從思想素養局限階段到作為不張
   人生的全局觀念擅變與作為失落
3、修為共濟:個體的修養提升與作為張顯
---從思想修養健全階段到作為實現
   人生的整體氣局形成與目標理念達成
小結:生命的品質期  修養  品性  目標  方向  作為  未來  全局意識  人生價值觀
 
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